我国名师工作室研究的回顾与省思

摘要：

关于“名师工作室”的理论研究着重从究竟谁是“名师”、“名师工作室”为何而设立、有何功能以及如何审视“名师工作室”在运行过程中所遇到的问题四个方面展开.回顾这些理论研究,凝炼其主要特点,有助于我们对“名师工作室”的研究趋势进行接续探讨,从而推进“名师工作室”的内涵式发展.

关键词：名师工作室、教师、教学、教育信念

分类号：G650(师范教育)

资助基金：吉林省教育科学“十二五”规划重点课题zc13168;长春市基础教育质量提升工程教育改革研究项目;东北师范大学哲学社会科学研究项目12SSXM006;中央高校基本科研业务费专项资金资助13QN049

在线出版日期：2016-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：196-200