对话与理解:师生交往语言意义的追寻

摘要：

师生交往遵循着对话与理解的精神,对话、理解的不可实现往往是由于交往中的语言失落了它本真的意义与价值.语言不仅是师生交往的工具,也是师生交往产生的前提,是师生交往的方式,也可以说语言构成师生交往.要促进师生间的交往,就要反思交往语言,追寻语言的本真意义,使师生在语言世界实现真正的对话与理解.

关键词：语言、师生交往、意义

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：全国教育科学规划项目DAA010140

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：119-124