基于Wmatrix的美国教育语篇中隐喻模式研究——以布什和奥巴马教育演讲为例

摘要：

为探究美国前总统布什和奥巴马教育理念异同,将二者在任期间公开发表的教育演讲构建语料库,运用语料分析工具Wmatrix对比分析各自教育隐喻模式.研究发现二者均使用旅途、奋斗、竞赛、投资、运动和游戏隐喻,战争隐喻只有布什使用,建筑隐喻只有奥巴马使用.此外上述隐喻模式的隐喻产率、规约度和新奇度不同.其差异原因归结为:以布什为代表的共和党遵循严父模式,在教育理念方面注重规则、纪律;而以奥巴马为代表的民主党遵循慈亲模式,注重教育对于国家、个人的建构性.

关键词：教育隐喻模式、语料库隐喻研究、教育语篇、总统演讲、Wmatrix软件

所属期刊栏目：21

分类号：H05(写作学与修辞学)

资助基金：辽宁省社会科学规划基金资助项目L18BYY010;东北大学研究生培养资助项目

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：96-103