大学英语写作中的母语负迁移及教学启示

摘要：

在语言学研究领域中,迁移是描述二语学习过程中母语对二语学习产生影响的术语.它在行为主义背景下产生,又随着行为主义教学理论的衰落而几乎被摒弃,之后在认知主义理论框架下重新得以发展.母语迁移既体现在对二语输入的理解过程中,又体现在二语输出的产生过程中,尤其直观地体现在学习者的写作中.分别从词汇、句法、语篇三个层面分析了大学英语写作中母语负迁移造成的各种影响,尝试着提出了解决母语负迁移的方法--正确的认知态度、广泛的英语阅读与真实的写作情境、全面的对比分析.

关键词：母语、负迁移、大学英语写作

所属期刊栏目：9

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：544-547