10.3969/j.issn.1008-3758.2007.06.012
浅析多元文化背景下学校德育工作的改进
我国多元文化的社会现实给学校德育带来了机遇和挑战,一方面拓展了学校德育的发展空间,另一方面使学校德育增加了取舍不同文化价值观的难度,也加大了学校德育把握的难度和要求.在多元文化社会里,多元文化的冲突极大地影响了学校德育的内容、效果等,导致学校德育效果甚微.为此学校德育要主动应对多元文化挑战,适时改进学校德育工作的内容、方法,运用中国传统文化"和而不同"的思维方式,在德育内容取舍上做到"洋为中用、古为今用",在德育方法改进上做到宽容、对话、参与.
多元文化、德育、价值观
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G41(思想政治教育、德育)
2008-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
530-533