美国大学经济类课程教学模式对我们的启示

摘要：

通过对以犹他州立大学商学院为代表的美国经济类课程教学模式的特点进行总结分析,并与中国高校经济类课程教学模式进行对比分析,得出对我国高校经济类专业课程教学开展的启示。论文对提高中国高等教育教学水平很有裨益。

关键词：经济类课程、教学模式、教学特点

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：011年度东北电力大学实验教学改革项目资助

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64