论外语教学中对学生动向思维的培养

摘要：

结合语言功能,阐述了在外语教学中教师要有意识的培养学生的动向思维,并用此方式去学习外语,强调了外语学习是一个动态过程,须要启动使用语言的一切感官进行语言操练,以此来提高语言运用的综合能力及语言的产出能力,以便适应社会的发展需要.

关键词：外语教学、动向思维、语言功能、语言运用能力

所属期刊栏目：23

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49