找准农村留守儿童思想教育的着力点
当前,随着大量农村劳动力外出务工,留守在家上学的子女“生活上缺少指导,思想上缺少引导,学习上缺少辅导,心理上缺少疏导,行为上缺少教导”的问题越来越突出.学校作为留守儿童教育的重要阵地之一,应明确主体职能,承担主要责任,抓住主要方面,切实做好农村留守儿童的思想教育工作.建立关爱留守儿童的工作机制.情感上缺少关爱和沟通,孩子们碰到不顺心的事也没有吐露和发泄的机会,成长中遇到的矛盾缺乏必要的疏导,思想认识及价值观上少了父母的引导,容易产生价值观的歪曲和心理的扭曲,这是留守儿童普遍存在的主要问题,还因为监护人的文化素质普遍偏低,无力辅导孩子学习.
农村劳动力、留守儿童教育、思想教育工作、价值观、主体职能、在家上学、学习、心理、文化素质、外出务工、工作机制、辅导、监护人、子女、阵地、责任、学校、行为、情感、矛盾
G63;F23
2014-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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