老师教我做学问
余倩老师喝了一口茶,又点燃一支烟吸了一口:“你接着说.”这是1987年秋季的一天在余老师家里,我自认为是当时的新锐青年影评人,坐在客厅的沙发上,又滔滔不绝地说起来.他认真地听,并不急于反驳我或教授我什么,直到我完全说完了,他先肯定我的思考,指出我的新意,然后帮助我推理,帮助我分析.在推导的过程中,我渐渐意识到自己思考的片面,意识到老师思维的稳健和老辣,并且年轻而敏锐.老师显然对我们刚学来还未消化就贩卖的所谓前卫理论有认真的研究和思考,并未做不分青红皂白的否定和排斥,让我不由得不对老师肃然起敬.
2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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