论新世纪农村教育题材儿童电影的内在嬗变

摘要：

新世纪农村“教育”题材的儿童电影与20世纪90年代的同类题材电影相比有着较大的差异与转变.这主要体现在,儿童人物形象的深化；城乡教育空间内在互动的探索；以及用智性的“轻逸”力量对以往沉重化主题阐释的转化.在这些嬗变的背后体现了一种“大关怀”的视野,这是对以往同题材影片狭隘化“小悲悯”道德诉求的超越.

关键词：新世纪、农村儿童教育电影、嬗变、伦理视野

在线出版日期：2013-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：175-178