教育数字化转型背景下应用型高校教师数字素养的提升

摘要：

随着数字经济的快速增长和新一代信息技术的发展,教育领域正经历数字化转型,其中教师的数字素养成为提升教育质量的关键.相对于对公民的数字素养要求,应用型高校教师群体的数字素养突出了数字化专业、数字化教学以及帮助学生提升数字素养的特殊要求,需要采取加强教育培训、促进校企合作、完善评价与激励机制以及构建支持性学习社区等措施推动应用型高校教师数字素养的整体提升,进而提高学校的人才培养质量.

关键词：数字素养、应用型高校、教师

所属期刊栏目：23

分类号：G645.1(高等教育)

在线出版日期：2024-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67