高职艺术设计类学科教育数字化转型:现状、困境与对策

摘要：

随着我国教育数字化战略的推进,高等教育迎来了新的挑战和机遇.其中,高职艺术设计类学科已呈现明显的数字化融合迹象,但尚未形成数字化教育体系,且仍存在学生数字化技能学习障碍、教师数字化教学综合能力不足以及专业定位不明晰等问题.因此,高职艺术设计类学科教育可从扩大艺术生源范围、构建数字艺术大专业平台、构建多元教师培训体系等途径入手,逐步解决高职艺术设计类学科教育数字化转型中的难题.

关键词：高职院校、艺术设计类学科、教育数字化、对策

所属期刊栏目：22

分类号：J50-4(工艺美术理论)

资助基金：江苏省职业技术教育学会江苏职业教育研究课题;江苏高校青蓝工程;江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目;江苏省职业教育数字创意设计双师型名师工作室

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79