思政教育与职场英语能力培养融合的教学设计研究——基于产出导向法

摘要：

依据产出导向法的理论内涵,分析产出导向法在高职英语课程思政教育中的可行性,并选用《高职国际进阶英语2》第一单元阅读课为教学设计案例,引入产出导向法的"产出驱动—输入促成—教学评价"三个环节,对如何将思想政治教育融入职场英语能力培养进行教学设计,旨在帮助学生提升人文素养,树立理想信念,践行家国情怀和民族精神,坚持开放合作、互利共赢的人类命运共同体理念,以期为职业英语课程思政改革提供借鉴.

关键词：产出导向法、思想政治教育、职场英语能力、教学设计

所属期刊栏目：22

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究项目;江苏省高等教育教改研究立项课题;江苏省职业教育教学改革研究课题;职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题;常州纺织服装职业技术学院人文社科研究项目;江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师资助;江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66