高职院校外教口语课程教学质量评价的实践研究——以改进型SEEQ量表为工具

摘要：

引进外籍教师参与英语口语教学,是高职院校推进国际化办学、提升办学实力的重要推手.但在教学实践中,对外籍教师参与的课程进行教学质量评价,却缺少规范性、普适性的成果.使用改进型的SEEQ量表为工具,以苏州旅游与财经高等职技术学校371名学生为样本,对外教口语课程的教学质量进行了评价,并验证了改进型SEEQ量表的信度和效度.实践证明,改进型SEEQ量表可以作为一种有效工具,对高职院校外籍教师参与的英语口语教学进行有效评价.

关键词：高职院校、外教、教学质量、评价

所属期刊栏目：22

分类号：G712.0(职业技术教育)

资助基金：江苏省职业教育教学改革研究课题;江苏高校共建高质量的外语教育新生态专项研究课题

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84