乡村振兴战略下高职思政课培育学生"三农"情怀路径探析

摘要：

"三农"情怀是个体对农业、农村和农民工作的热爱之情,是推动高职学生自愿投身农村建设事业、参与乡村振兴的精神动力.高职学生普遍对"三农"认知程度较低,缺乏服务乡村振兴事业的意识和动力.作为立德树人的主渠道,思政课须顺应时代要求,发挥自身优势,通过理论教学的正确引导以及实践教学和网络教学的辅助,培育学生的"三农"情怀,以助力乡村振兴战略的实施.

关键词：高职院校、思政课、乡村振兴战略、"三农"情怀

所属期刊栏目：22

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：常州信息职业技术学院第二轮双高课题;江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70