专本贯通高职段工匠精神融入实践教学的路径研究

摘要：

专本贯通是高职院校与本科院校同专业联合、多层次融合的人才培养模式.其中,高职段的实践教学对于学生工匠品格的淬炼和职业能力的培养尤为重要.以南京信息职业技术学院电子信息工程技术专业为例,分析该专业实践教学的现状,探索工匠精神融入实践教学的路径,为相关高职院校开展专本贯通分段培养工作提供经验与借鉴.

关键词：专本贯通、高职院校、实践教学、工匠精神

所属期刊栏目：22

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：南京信息职业技术学院教研与社科基金一般项目YS20191401

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-34,43