基于工程教育专业认证的通信电子线路"金课"建设研究

摘要：

基于工程教育专业认证的成果导向教育核心理念,进行通信电子线路课程"金课"建设.通过转变教学理念,进行教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的改革,实现通信电子线路课程的高阶性、创新性和挑战度;履行立德树人职责,引领学生德才兼备、全面发展、成长成才,达到"知识传授、能力培养、素质提升、价值塑造"的目的.

关键词：通信电子线路、"金课"建设、工程教育专业认证、课程思政

所属期刊栏目：21

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：江苏理工学院教学改革与研究项目;江苏省高等教育教改研究课题

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37