三全育人视域下高职院校课程思政建设现状调查与对策分析

摘要：

三全育人是适应新时代加强高校思想政治教育工作的重要举措,课程思政是贯彻三全育人要求的应有之义.通过对当前高职院校课程思政建设现状进行调查研究,指出其在建设主体、建设机制、建设主题等方面存在的问题,并提出通过提高专业课教师政治理论素养、创新教学方法、建立协同机制、明确思政教育主题等措施,以期进一步提高课程思政建设水平.

关键词：三全育人、课程思政、思政教育

所属期刊栏目：21

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：全国机械行业职业教育科研课题;天津市高等职业技术教育研究会课题

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47