百万扩招背景下混合式教学模式研究

摘要：

高职百万扩招背景下,面对非传统生源数量的激增和生源类型的多样化,以混合式教学理论为基础,探究课前、课堂、课后一体化教学设计要素,创新课堂载体,实施线上为主、线下为辅的混合式教学模式,构建完善的在线教学管理平台,推进分类分层个性化培养,系统优化多元评价方法,是适合社招生源特点的人才培养方法.

关键词：百万扩招、线上线下、混合式教学

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目2021SJA1310

在线出版日期：2022-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35