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10.3969/j.issn.1672-2434.2021.05.025

新时代高职体育教学改革定位与实现策略

引用
从历史定位、主要矛盾和改革的必要性三方面认识新时代高职体育教学改革定位,提出新时代高职体育教学实现策略:落实立德树人的根本任务,全面推进体育课程思政建设;立足于教会学生,展开高职体育教学内容改革;立足于将勤练变为现实,展开高职体育教学方式改革;立足于构建常赛体系,整合高职体育教学资源;全面改善体育教学条件,提升体育教学的保障能力.

新时代;高职体育教学;改革定位;实现策略

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G807(体育理论)

江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题"'健康中国'背景下高职院校体育强国的探索与实践";常州大学高等职业教育研究院2019年度课题"多元协同背景下常州大学城体育资源共享研究";2020年常州信息职业技术学院教育教学改革课题"立德树人视域下高职学校体育改革与实践研究"

2021-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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常州信息职业技术学院学报

1672-2434

32-1688/Z

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2021,20(5)

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