大学英语课程思政教学问题及改进策略研究

摘要：

大学英语教学全面融入课程思政理念,高质量开展大学英语课程思政教学,对于加强大学生思想政治教育意义重大.当前我国大学英语课程思政面临着"三重三轻"的问题:重考试轻育人、重西方轻本土、重说教轻践行,这对于大学英语课程思政教学的深入开展极为不利.高校英语教师必须要优化课程培养目标、提升自身政治素养、改革课程教学方式,进而凸显学生思政素养导向、挖掘课程思政教学元素,不断增强学生课程思政教育的情感体验,推进课程思政知行合一、教学做相统一,发挥大学英语课程思政独特的价值引领作用,培养广大青年掌握国际交往交流话语权和跨文化交流能力.

关键词：大学英语教学;课程思政;教学问题;改进策略

所属期刊栏目：20

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2020年度南京航空航天大学金城学院"课程思政"示范课程建设项目

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40