国内国际双循环发展格局下高职人才培养质量提升路径研究

摘要：

面对我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,提升高职人才培养质量具有重要的现实价值.当前,我国高职人才培养还存在学生主观能动性束缚、办学惯性的制约、校企合作主体契合度不足等问题.建议高职院校从以下方面进行突破:坚持立德树人,弘扬工匠精神;坚持职教改革,增强质量驱动力;坚持特色办学,塑造崇德尚技;坚持校企合作,强调主体协同.

关键词：国内国际双循环;高职人才;校企合作

所属期刊栏目：20

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2018年广东省高等职业教育教学改革研究;实践项目"产业升级与广东高职人才培养质量协调性的实证研究";2018年广州番禺职业技术学院"十三五"教育教学改革项目"产业升级与广州高职人才培养质量协调性的实证研究";广州市高等学校第十批教育教学改革项目"产业转型升级视域下广州高职教育适应性研究"

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-6,12