期刊专题

10.3969/j.issn.1672-2434.2020.06.024

高校辅导员职业能力提升的要求和路径探赜——基于辅导员微信公众号的视角

引用
随着思想政治教育与信息技术的日益融合,辅导员微信公众号成为辅导员职业能力提升的有效平台,不仅要求辅导员具有过硬的思想政治素质、完备的组织管理能力、良好的教育引导能力、精准的技术操作能力以及终身学习的精神品质,还要求辅导员在运营中把握主导性、生活性和价值参与原则.基于辅导员微信公众号的运营,辅导员应从理论提升、能力提升、比较提升三个方面拓展自身能力.

微信公众号、辅导员、职业能力

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G645.1(高等教育)

2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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常州信息职业技术学院学报

1672-2434

32-1688/Z

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2020,19(6)

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