基于毕业论文的英语专业学生跨文化能力评价分析

摘要：

跨文化能力评价是检验跨文化教学效果的有效方式.基于Braym的跨文化能力定义和Deardorff的跨文化能力理论模型,结合《英语专业教学大纲》,从知识、意识和技能三个维度对英语专业学生的跨文化能力进行评价分析.评价以英语专业学生的毕业论文为研究语料,采用分类统计和词频统计方法,对论文的选题、文献综述、文化比较和结论部分进行统计分析.研究结果发现,英语专业学生在进行跨文化论文写作时具备一定的语言文化技能、有明确的跨文化目标和实现跨文化沟通的意识,但在跨文化知识更新、批判性文化意识、文化传播意识和技能方面都有所欠缺.

关键词：跨文化能力、英语专业学生、毕业论文、评价

所属期刊栏目：19

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2018年度周有光语言文化学术研究项目"基于毕业论文的英语专业学生跨文化能力评价研究"ZYG001805

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-41,48