高职RFID应用技术在线开放课程的建设与应用

摘要：

以常州信息职业技术学院RFID应用技术课程为例,分析了RFID课程的教学现状,从课程建设思路、课程内容设计、资源建设、平台搭建、教学活动设计等方面进行在线开放课程的建设.从应用成效看,有效建立了线上线下混合式课程教学平台,学生可以随时学、随地学,教师可以随时掌握学生学习情况,教学任务贯穿课前、课中、课后,并为学生提供个性化学习服务,贯彻了以学生为中心的教学理念,有效提高了学生专业技能水平和学习积极性,对高职RFID课程建设具有一定的参考价值.

关键词：课程建设、RFID、教学设计

所属期刊栏目：18

分类号：G434(电化教育)

资助基金：常州信息职业技术学院2018年度高等职业教育教学改革课题“《RFID应用技术》在线开放课程建设的研究与实践”2018CXJG10;常州大学2018年度高等职业教育研究院课题“产教融合背景下高职物联网特色专业建设的突破口分析”CDGZ2018047;常州信息职业技术学院2018年度科研平台“工业物联网技术与应用实验室”KYPT201803Z;2018年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“物联网综合实训教学平台”201812317024T

在线出版日期：2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39