基于在线开放课程的大学生英语自主学习情况调查与分析

摘要：

大学英语在线开放课程改变了传统学习模式,提高了学生语言学习的自主性.通过定量研究的方法,对大学生在线英语自主学习态度、自主学习能力等进行了问卷调查和分析.研究分析学生在线自主学习中存在的问题,并提出培养学生自主学习能力的相关策略.

关键词：大学英语、在线开放课程、自主学习

所属期刊栏目：18

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2017年度江苏高校哲学社会科学外语专项项目“基于SPOC的项目式翻转课堂教学模式研究与实践”2017SJA049

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,60