基于现代学徒制的“3+3”中高职衔接一体化人才培养模式研究

摘要：

现代学徒制是职业院校与合作企业作为双主体共同培养应用型人才的职业教育制度,确立职业教育在经济社会发展中的战略布局,推动职业教育的主动作为,对于促进现代职业教育体系“3+3”中高职衔接分段培养工作颇具意义.通过对现代学徒制背景下“3+3”中高职衔接一体化人才培养模式的实证研究,从组织机构、质量保障、实施指南、核心要素等方面进行分析,探讨校企共建中高职一体化的人才培养管理体制,谋求校企生三方共赢.

关键词：现代学徒制、中高职衔接、人才培养模式

所属期刊栏目：18

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学基金项目“基于现代学徒制的‘3+3’中高职衔接一体化人才培养模式创新研究”2018SJA0771;江苏高校“青蓝工程”资助

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46