仿真技术在发动机结构与维修教学中的应用研究

摘要：

随着信息技术的发展,仿真技术引发了汽修专业资源观、教学观和学生培养观念的重大变革,推动以演完“教案”预设为特征的“演员型”教师向以信息技术辅助下师生共同深度拓展为特征的“导演型”教师转型.以发动机结构与维修课程为例,结合“项目导向,任务驱动”教学方法,分析仿真技术在教学中的具体应用.

关键词：仿真技术、发动机结构与维修、教学、应用

所属期刊栏目：18

分类号：U472.2-4

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33