“互联网+教育”背景下高职院校教师面临的挑战与对策研究

摘要：

“互联网+”是我国当前的战略发展方向,对教育产生了前所未有的影响,高职院校教师也面临着巨大挑战.基于“互联网+教育”的内涵及主要特征,高职院校教师要积极应对:更新教学观念,主动适应角色转变,了解掌握数据处理技术等.

关键词：“互联网+教育”、高职院校教师、对策

所属期刊栏目：16

分类号：G715.1(职业技术教育)

资助基金：2017年度四川省教育厅人文社科一般项目17SB0515;2015年度四川省教育厅人文社科重点项目15SA0157

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66