国外团队教学模式研究

摘要：

在国外,团队教学已实施多年.该教学模式虽存在弊端,但其不仅有利于教学质量的提高,而且有助于师资队伍的建设.在分析多种团队教学模式以及团队教学模式利弊的基础上,提出要通过多种教学模式的结合、政策引导、团队科学组成等措施有效实施团队教学,这对促进我国高职教育的发展具有重要意义.

关键词：团队教学、师资队伍、教学质量

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年常州信息职业技术学院规划课题

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3