10.3969/j.issn.1672-2434.2014.01.024
高职院校实行专业导师制的探索与实践
高职院校实行专业导师制的育人模式是学生教育管理工作的有效路径.针对目前高职院校学生管理现状,提出实行专业导师制的必要性,通过高职院校专业导师制的实践探索,对项目实施过程中取得的成效和有待解决的问题进行系统分析.
高职院校、专业导师制、探索、实践
13
G712.4(职业技术教育)
2014-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
10.3969/j.issn.1672-2434.2014.01.024
高职院校、专业导师制、探索、实践
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G712.4(职业技术教育)
2014-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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