期刊专题

10.3969/j.issn.1672-2434.2014.01.017

大学生幸福教育“831”主题活动实践探索

引用
幸福是一种知识、情感和能力.通过搭建八个幸福平台,以知、情、行三步实施策略,实现“幸福教育是一种生命的终极关怀”的目标.大学生幸福教育“831”主题活动涵盖了核心价值观教育、党团教育、思想政治教育、班团建设等众多内容,使学生活动更具实效性.创造一种关怀和尊重个体的环境,使学生有归属感、独立感,促进学生对校园情感意识的形成,从而形成培养大学生内外兼修的思想阵地和成长的精神家园.

幸福、大学生幸福教育、主题活动

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G641(高等教育)

2014-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

48-50

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常州信息职业技术学院学报

1672-2434

32-1688/Z

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2014,13(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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