行动导向教学法在高职院校模具拆装与测绘实践教学中的应用

摘要：

行动导向教学法是通过师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程的教学方法.行动导向教学法能使学生成为课堂教学的主体,提高学生的学习积极性及其各项综合能力.通过对模具拆装与测绘实践教学存在的现状进行分析,以及对行动导向教学进行设计,旨在更好的在高职院校模具拆装与测绘实践教学中有效运用行动导向教学法.

关键词：行动导向教学法、高职院校、模具拆装与测绘

所属期刊栏目：12

分类号：TG76-4(刀具、磨料、磨具、夹具、模具和手工具)

在线出版日期：2014-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48