人文素质教育视阈下的高职语文教学改革路径探微

摘要：

在高职学生人文素质日益缺失、高职语文教学日益边缘化的今天,高职语文教学的改革与创新势在必行.探索其意义,并从学科内容库、语文教材、教学方法、考评体系等角度阐述了高职语文教学改革的一些路径.

关键词：人文素质教育、高职、语文

所属期刊栏目：12

分类号：H191(汉语教学)

资助基金：2011年江苏省高等教育教改立项研究课题2011JSJG301

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60