职场环境下高职院校分科英语教学探索

摘要：

在高职教育以培养复合型高级职业人才为目标的前提下，传统的高职公共英语教学已经不能满足社会对人才的多元化需求。实行分科英语教学的可行性分析表明，职场环境下在高职院校实行分科英语教学对培养复合型职业人才作用明显，分科英语教学可以取代传统的高职公共英语教学。

关键词：高职院校、分科英语教学、可行性、分析

所属期刊栏目：11

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70