“项目贯穿,任务驱动,阶段模块化”的程序设计类课程整体设计——以JSP动态Web开发技术课程为例

摘要：

针对程序设计类课程实践性强、学习枯燥、概念抽象等特点,提出＂项目贯穿,任务驱动,阶段模块化＂的课程设计原则。以JSP动态Web开发技术课程为例,采用多项目贯穿、多任务驱动,阶段模块化的思想进行课程整体设计,并在实际教学工作中实施,取得较好的教学效果。

关键词：任务驱动、项目贯穿、模块化

所属期刊栏目：11

分类号：TP311.42(计算技术、计算机技术)

资助基金：2011年健雄职业技术学院立项教改项目教改B201112

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50