高职院校专业英语课堂教学法研究

摘要：

高职院校专业英语教学存在着学生学习主动性不强,教学效果不佳的状况,因此要取得理想的课堂教学效果,应从课堂教学方法上进行探索,提出＂任务驱动＂的教师模拟法、场景化的角色扮演法、＂竞争机制＂的小组竞赛法和调节气氛的＂大众＂活动法等,进一步激发学生学习兴趣,提高专业英语教学效率。

关键词：高职院校、专业英语、教学方法

所属期刊栏目：11

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62