ESA理论在大学英语阅读课堂上的应用

摘要：

ESA教学理论的三要素投入（Engage）、学习（Study）和运用（Activate）在大学英语阅读课教学中缺一不可,根据三种要素的顺序变换与排列能够组合设计出直线型（Straight Arrow sequence）、反弹型（Boomerang sequence）和杂拼型（Patch-work sequence）三种不同课型。对ESA理论三种课型的分析与教学实践范例可以说明,该理论能够激发学生的学习兴趣,提高大学英语阅读课教学的效率。

关键词：ESA理论、大学英语阅读、应用

所属期刊栏目：10

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44