10.3969/j.issn.1672-2434.2011.05.002
论资源共享背景下常州高职园区集团化办学
将集团化办学引入高职教育,已成为较为普遍的现象。常州高职园区资源共享机制较为成熟,在其背景下进行集团化办学不仅意义重大,而且必要可行。然而,常州高职园区的集团化办学之路还处于摸索阶段,还存在较多的难点,需要利益相关者及学者、研究者们的共同努力。
资源共享、高职园区、集团化办学
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G718.5(职业技术教育)
江苏省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题D/2009/01/004;2010年度常州大学高等职业教育研究院重点资助课题CDGZ20100029
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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