减负增效下英语课堂提问的优化策略

摘要：

英语课堂提问设计一直是英语教师高度重视的一个环节,减负措施的实施给英语教师提出更新更高的要求,如何优化教师课堂提问尤其重要.应明确英语课堂教师提问的意义与存在的问题,探索优化英语课堂提问的策略,精心设计课堂提问,合理控制课堂提问,充分利用反馈信息来优化课堂提问.

关键词：英语、课堂提问、优化策略

所属期刊栏目：10

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78