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10.3969/j.issn.1672-2434.2011.01.005

高职院校网络专业高技能人才的模糊综合评价

引用
高职教育的目标是培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才,建立科学合理的高技能人才评价机制是网络专业高技能人才培养的保证.分析现有高技能人才评价体系的局限性,并依据国家职业标准和培养目标,构建网络专业高技能人才"三段四面四结合"的模糊综合评价模型.实践结果表明,该评价模型在可信度和全面性上具有一定的应用参考价值.

网络专业、高技能人才、模糊综合评价

10

G712(职业技术教育)

2010年苏州市高技能人才培养研发课题GJN102211、GJN102101

2011-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

14-16,66

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常州信息职业技术学院学报

1672-2434

32-1688/Z

10

2011,10(1)

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