10.3969/j.issn.1672-2434.2010.01.024
高职院校"爱的行为"实践教育探索——以常州市广播电视大学为例
根据高职院校学生的人才培养目标和学生的身心发展特点,分阶段开展以"爱的行为"为主题的多种实践教育活动,通过全员爱心育人,构建"爱的行为"实践教育氛围,从而将"爱的行为"养成融入到学生的价值追求、理想信念、心理状态、道德情感、思维方式等方面,促进他们的全面发展.
高职院校、"爱的行为"、实践教育
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G711(职业技术教育)
江苏省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题D/2008/01/051;江苏城市职业学院高等职业教育研究课题09GZC055
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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