影响学习迁移效果的诸多因素研究

摘要：

对影响学习迁移效果的心理因素、个人因素以及组织环境因素进行了具体的分析,为知识、技能向能力的转化提供科学的依据,并阐述了利用学习迁移理论提高教学效果的建议和策略,以不断提高学生的学习迁移能力和对新知识的感悟能力.

关键词：学习迁移、心理因素、个人因素、组织环境因素

所属期刊栏目：8

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72