期刊专题

10.3969/j.issn.1672-2434.2009.05.026

对工科专业"工学交替"教学模式的探讨

引用
以模具与机电两个专业的"工学交替"教学模式的开展情况为例,对比分析了在企业与校内实训基地进行工学交替存在的实际问题,提出了相应的对策,展望了今后在工学交替方面进行校企合作的发展方向.

教学模式、"工学交替"、工科学生

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G712.0(职业技术教育)

2010-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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常州信息职业技术学院学报

1672-2434

32-1688/Z

8

2009,8(5)

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