高职学生英语听力障碍与对策

摘要：

学生的英语听力水平受各种因素的制约,包括语言因素和非语言因素.对影响高职院校学生听力的因素进行了分析,并指出在现行教学环境下,创造良好的听力环境和巩固加强基础知识至关重要.

关键词：听力教学、听力障碍、高职学生

所属期刊栏目：8

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52