论重视和加强语文教学中的审美教育

摘要：

语文审美作为一种具有形式化、动情化的教育特性,其目标是培养和发展受教育者的感性能力.审美教育的过程就是审美体验的过程.加强学校的审美教育,就要使语文教学呈现形象化特点,提高学生的文学修养,拓宽学生的文学视野,从而培养学生的审美情趣和审美能力,全面提高他们的综合素质.

关键词：语文教学、审美教育、重视、加强

所属期刊栏目：8

分类号：H19(汉语教学)

在线出版日期：2009-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29