基于"任务教学法"的《商务英语》课程教学模式探究

摘要：

通过分析商务英语的特点和商务英语课程的定义和构成要素,以社会建构主义理论为指导,提出了由国际商务环境、教师和学习者角色、课程目标、教学输入和教学活动构成的"以任务为本"的商务英语课程教学模式,并阐述了教学模式中各组成部分之间的关系.

关键词：任务教学法、商务英语课程、教学模式

所属期刊栏目：7

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2007年江苏高等教育教改立项课题07-208;省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目08SJB7500016

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43