加拿大安大略省ESL教学对江苏省高职院校EFL教学的启示

摘要：

结合对安大略省ESL教学的调查研究,在英语学习者的学习动机、态度、师资,以及人才培养目标和英语教学大纲方面提出了我省高职英语教学存在的差异.从教学目标的定位、教学大纲的设计、教师队伍的构建以及教学效果的科学评估方面,提出了我省高职英语教学改革方式.

关键词：ESL教学、高职英语、教学改革

所属期刊栏目：4

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47