期刊专题

10.3969/j.issn.1672-2434.2004.03.005

加强引导,提高学生综合素质

引用
班主任工作在学校教育中至关重要,如何做好班主任工作,方法多种多样.笔者结合班主任实际工作经验,介绍如何针对不同阶段、不同对象,从价值观、集体观、专业学习、个性发展等方面,注重对高职学生加强引导,促进学生综合素质的提高,进而树立良好的班风、学风.

班主任、学生、素质

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G40-012(教育学)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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常州信息职业技术学院学报

1672-2434

32-1688/Z

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2004,3(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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