整本书阅读教学策略

摘要：

整本书阅读,这种深度的阅读能积累词汇、语法等语言知识,接触到不同的文化、历史和社会背景,从而拓宽知识面和视野,培养阅读兴趣和习惯,提升阅读速度和阅读理解能力.

机标关键词：整本书阅读、阅读教学策略

分类号：G633.33;G434;H319.3

在线出版日期：2024-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16